同性の女の子に告白をしようか迷っています
回答 2
有り難し 16初めまして、こんばんは。
私は通信制に通っている高校2年生です。
私は同性愛者では無く、好きになった相手がたまたま同性だったという感じです。
好きになった相手(以下Aとさせて頂きます)は、普通科の高校に通う同級生です。
中学の時に1年だけ同じクラスになり、海やカラオケに行ったり、月に一度はLINEをする仲です。
Aは、運動神経が良く、ボーイッシュな感じで異性にも同性にも好かれていました。
何回か一緒に遊びに行って、さりげなく荷物を持ってくれたり、足が良くない私を支えてくれたり、混んでる電車に乗った時は私を座らせてくれ、目の前に立って人が苦手な私を守ってくれました。
そんな優しいAに友達としての好きではなく、恋愛としての好きという感情を抱くようになってしまいました。
Aは友達が多く、私以外で楽しそうに遊びに行った話をよく聞きます。その度に嫉妬で苦しくて辛く、何回ももう想い続けるのをやめようと思っていましたが、出来ませんでした。
Aには、2年間付き合っていた束縛が酷い彼氏がいたのですが、先日別れたそうです。
Aが誰にでも優しいことは分かっているし、他の女の子を褒めたりするのを見ているととても辛いです。
苦しくて苦しくてもう死んでしまいたいと思うほど辛かったです。
次に会った時、告白をしようか迷っています。
ですが、振られてしまった時にもう友達に戻れず、距離を置かれてしまうかもしれないと考えると、このまま苦しい思いをするより怖く、どうしても出来そうにありません。
更に、私は元々友達が少なく、通信制に編入してからスマホを変えたので、リアルの友達が3人しかおらず、振られてしまって気まづくなった時、相談出来るような仲の子が居なく、その点も心配です。
仮に断られたけど、友達で居続けようと言ってくれても、Aに気を使わせたくないし、振られた相手と以前のように接する事が出来るほど私も器用ではありません…
このまま友達で居続けるのか、
告白してみるのか、どちらが良いでしょうか？
また、告白をした事がなく、なんと伝えれば良いのか分からず、告白をする時の良い台詞があれば是非ご教授願います。
長文で文章読みにくくてすみません。
誰にも相談出来ず、ずっと辛かったので、書いててほんの少しだけ楽になった気がします。
お坊さんからの回答 2件
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迷いますねー。
こんばんは
質問文拝見しました。
聴かせてくれてありがとうございます。
恋する気持ちが膨らんだ想いは伝わりした。
けど、確かに成功する確率でいうと悩みどころですねー。
自分で自分の気持ちが抑えられないから相手にぶつけたいという方が強いように感じますがいかがでしょうか。
ヤキモチ焼きすぎると束縛したい欲に変わる恐れもあります。
好きな子が彼氏と別れたから今なら告白できる。今がチャンスと思うかもしれませんが、、、
彼女がいま欲しい言葉はホントに『スキ』なんでしょうか。
智早さんの目から見て彼女が次の恋をさがしていそうなら立候補の検討も一案ですが、彼女が求めているのが恋なのか愛なのかで使う言葉も変わってくる気がします。
恋愛とひとまとめにするけど、恋と愛は少し違うと私は思っています。
私は『相手を口説きたい、自分の手の内に入れたい』というのが恋に近い気がします。
『相手の味方でいたい。相手の大事なものは私も大事にしたい』というのが愛に近いと思います。
今の段階でどちらかお勧めするか私も迷いますね。
智早さんが判断に迷うならもう少し情報を聞いてみてはいかがでしょうか。
彼女が友だちに求めているもの
彼女が恋愛に求めているものを知って決断の材料にする。
参考になれば。。
まずは、「深く理解してもらえる存在」になろう
智早さん。こんばんは。
端的に。人間関係の崩壊が怖いのならば「今の段階での」告白は積極的にやめましょう。なぜなら一般社会はまだそれほど寛容ではないのですよ、そういうセンシティブな案件については。「私は同性愛者では無く、好きになった相手がたまたま同性だったという感じです。」すばらしいじゃないですか！とはここでは私も言えますが、表立っては言えないような社会なのです。
好きの対象が異性or同性については、たしかに深く永く考えれば社会の制度上は困難さがありますが、本来的に人間は好きな人を愛せばいいのではないのでしょうか。しかし、現実に同性に「告白する」となると話がまったく違います。可能性論としては、変な方向へご自身の理解や噂を・・・。だから、「まずは、深く理解してもらえる存在」になるのです。物事には作法や攻略法があります（得手不得手はあるけどね）。逆らうとしんどいですよ。
バッサリ書かずにぬるま湯のような回答ですが、これでわからない時は最終的には自己責任ですから。ヒントは、判断が上手くできない（決心できない）ときには、積極的に置いておく（押し入れにしまっておく）こともいいのではないかと思います。冬場は物事を寂しく捉えやすいので、ご無理しないように。
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■資格：浄土真宗本願寺教師、小学校教諭１種、中学校教諭１種（英語）専修（宗教）
■経験：僧侶としての傾聴・グリーフケア、小学校（３校）・中学校（１校）教師
