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苦しいです

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看護大学の4年生でつい先日ずっと念願だった保健師の採用試験にも合格してあとは国家試験だけなのですが、大学側からの圧が毎日苦しくて死にたくおもっています。

信頼していた教員がいなくなった代わりに新しく来た人が、貴方は保健師になれない看護師になれない、人を見捨てるような人間になると繰り返す言葉が忘れたくても忘れられず毎日突然思い出されては泣いてしまいます。

自分は気が弱いのでそんな人間に誰かを守ることは出来ないと言いたかったのかもしれません

人を支える仕事だからしっかりしていないといけないことはわかっています。この程度のプレッシャーで折れるなと言われているのかもしれません。

でも大学からくる脅しのような文面と教員の人格を否定するような言葉を嫌でも思い出してその度に手が止まって何も出来なくなります。

今投げ出して内定をくれた職場や今までに支えてくれた人にも迷惑をかけることが苦しいです。

でもいま生きていることも苦しいです。

死んだら悲しまれるかもしれないこと自体が重くて苦しいです。存在ごとなかったようにしたいです。

私のように弱い人間は誰かを助けるような仕事をしてはいけないのでしょうか

苦しくて仕方ないときどんな風に考えたら心を落ち着けていられますか


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お坊さんからの回答 2件

回答は各僧侶の個人的な意見で、仏教教義や宗派見解と異なることがあります。
多くの回答からあなたの人生を探してみてください。

弱いのではなく、誠実である

こんにちは、初めまして。

「大学からくる脅しのような文面と教員の人格を否定するような言葉」に悩んでいるとのこと。前者はどのようなものかは想像し難いですが、後者についてはある程度具体的なのでお答えができるかと思います。

「貴方は保健師になれない看護師になれない、人を見捨てるような人間になる」とその「教員」が言ったそうですね。あなたはその発言の趣旨を「私は気が弱いのでそんな人間に誰かを守ることは出来ないと言いたかった」のだろうと謙虚に受け止めようとしています。

その「教員」は、知識や技術を伝える人であって予言者ではありません。
あなたが、「保健師になれない看護師になれない」となぜ言い切れれるのでしょうか。あなたは、「看護大学」で学びきって、「念願だった保健師の採用試験にも合格してあとは国家試験だけ」にまで努力できる人なのです。そして、どんな厳しい言葉でも謙虚に考えようとする人間性をもった人です。資格十分です。

その「教員」も教育者なのに、生徒を見ながらこの生徒には厳しく導く、この生徒には優しくほめて伸ばすなどの裁量が分かっていないのではないかとも思います。現にあなたは、「信頼していた教員」の元では上手く成長できていたのでしょう。単に、宜しくない「教員」にたまたま出くわしてしまった、という客観的な見方も必要ではないでしょうか。

「私のように弱い人間は誰かを助けるような仕事をしてはいけないのでしょうか」と煩悶されています。「弱い」とは思いません。人の言葉を正面から受け止めて考え思い悩むことを誠実と呼びます。馬耳東風で右から左に聞いて人の話を聞かない人は傷つかない代わりに、人を傷付けても気づかない、何とも思わない人に成るのでは。それを、強いというならば私はそんな人間に成りたいとは思いません。あなたはどうですか。

傷つく人は、他者が傷ついたことを敏感に察知します。それこそ、「保健師」さん「看護師」さんに適職です。見た目の傷だけでなく、その人の内面にまで思いを致せる。そんな「保健師」さん、「看護師」さんが沢山いてくれる社会はとても素晴らしいです。

元気を出して。
あともう少しです。
もう少しで、あなたのフィールドは大学から職場に、社会に移っていきます。
あなたそのままで、今まで通りマイペースで歩んでください。

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有り難し
おきもち

釋 悠水(しゃくゆうすい)
浄土真宗本願寺派報恩寺住職(兵庫県三木市) 本願寺派布教使 元本願寺布...
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あなたなら大丈夫!絶対に大丈夫!

ご質問拝読いたしました。
国家試験を控えて、
プレッシャーMAXですね。
たいへんな思いをされていること、
御同情申し上げます。
愚僧も医療福祉系の国家資格を
3つ取得しています。
いま主に使っているのは、
骨接ぎですが、
免許がなければ、
仕事ができません。
無資格、無免許になりますからね。
本当にひきこもごも、
国家資格を取得できないと、
内定取消にもなります。

プレッシャーをかけたからと、
言って受かるものは受かる、
落ちるものは落ちます。
たまたま体調不良で、
落ちた方は
よく年受かっています。
ある一定のレベルに
届かない方は、
何年やっても受かりません。
これは何をやってもダメと、
いうわけではなく、
もちろん、
人からのプレッシャーでは
絶対にありません。
何としても受かりたい、
という自覚をもち、
本人が内面的な改革を
起こせるかどうかです。

しかし、
その教員の言動には
不快感を持ちますね。
ごめんなさい。
失礼な言い方ですが、
臨床、現場を知らない方、
そんなイメージです。

手当てとは、
手を当てること、
患者さまに変わり、
患部をさすることです。
そして
人のお世話をすること、
お役に立つことです。

現場では、
良くなって欲しい、
笑顔でいて欲しい、
と祈りながら、
勤めさせていただいています。

現場では、
目の前の患者さまを
絶対に否定しない。
常に肯定して、
肯定して、
お話を聞いて差し上げる。

こんなところから、
患者さまとの信頼関係が
生まれるように思います。

愚僧は、
体の続く限り現役を続けます。

どうかあなたも、
いまのお優しいお気持ちを
大切にして、
将来目の前の患者さまの、
天使でいて欲しいと思います。

あなたなら大丈夫!
優しいから、
思いやりがあるから、

ご活躍を祈っています。

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おきもち

浄光寺の三浦康昭です。 くよくよと考えてもしかたがありません。明るく前向...
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質問者からのお礼

ありがとうございます、重い気持ちが随分なくなりました。
自分では気づかない間に視野が狭まって客観的に見てみるということが出来なくなっていました。
これから出会うだろう人達を動じず支えられるような人になるために全力を尽くします。
無駄に入っていた考えや力が抜けてしっかり集中出来そうです。
つらい時にはこの頂いた言葉を思い出して頑張りたいと思います、本当にありがとうございます。

「学校の先生・教授」問答一覧

教授に嫌味を言われた

必修の教授が嫌いです。 4月から2年生になったのですが、第二外国語の授業は1クラス25人ほどの少人数クラスで、二年生の後期まで受けることが卒業要件に必須です。私のとっている言語は2クラスしかなく、どちらか1クラスを選んで取ることになります。 1年生の間は、第一志望の大学ではなかったことや友人関係で鬱気味になって第二外国語だけでなく学校は1年間ずっと休みがちになっていました。前期は二外の単位がもらえる欠席回数上限を越すことはなかったのですが、後期は精神状態がさらに悪くなり、休める上限回数を超えてしまいました。(そのうち一回は正月の帰省の際に飛行機が止まってしまい帰れませんでした) 二外は週2回で、それぞれ別の先生が担当するので欠席回数のカウントは共有されているはずです。嫌いな先生ではないもう一方の先生が、一年後期の分は成績評価をdにする代わりに単位をくれました。 2年生の春から心を改めて頑張ろうと思って今日初回授業に出ました。初回授業は自己紹介だったのですが、自己紹介で私の番が回ってきた時に嫌いな先生に〇〇さん単位取れたんだね!とクラス全員に聞こえる声で言われました。もともとおしゃべりが多く、人をそうやっていじるタイプの先生ではあったのですが、クラス全員に笑われてしまい、クラスのうるさめな男子にはまあ休めるだけ休めるのは賢いよねーと大きな声で言われてしまいました。恥ずかしくてしょうがなくて、もう次回から学校に行きたくありません。 クラス全体の前でそのようなことを言うのは嫌がらせではないのでしょうか、それとも気にしすぎで、私のメンタルが弱いだけでしょうか?今日が初日で、せっかく今年から頑張ろうと思ったのに出鼻をくじかれて、本当に今も電車で泣きそうです。 これをきっかけにもう一つのクラスにクラスを変更したらクラスの人や教授に何か言われるのではないかと怖いし、そんなことで引きたくない、見返したい自分もいます。 私は人の目を気にしすぎなのでしょうか。気にしすぎない方法を教えてください。どうかよろしくお願い致します。

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「やろうとしていない」と言われ続け辛い。

こんにちは。私は現在大学生で、音楽の学科に入っています。 そこでの大学の先生に言われる「あなたやろうとしてない」という言葉が辛いです。 音楽科では、生徒は基本、誰か一人の先生の弟子になり、その先生のレッスンを受けることになっています。(音楽科の中では門下といいます) 私もある先生の門下になったのですが、週一回必ずある、その先生のレッスンで下記のことを言われます。 先生に言われたことの全てができないと 「なぜ私が言ったことをやろうとしないの?」 その後、「やろうとはしてます」と返すと 「それはやろうとしてると思ってるだけで実際にはできてないから。」 他にも一度に多くのタスクを課してくることもあり、それもできないと 「なんで?さっきやってたことの上に付け足すだけだよ?それがそんなに難しいことなの?」 私は不器用な性格で、一度に多くのことができないタイプです。 頭が混乱して全部できる余裕がないです。と先生に伝えても 「頭が混乱してるのは誰の所為なの?あなたが自分で混乱させて自分の気持ちに余裕なくしてるんじゃない。」 「自分で不器用だと気づけている人は本当は不器用じゃない。自分で自分に制限をかけているだけ」 とも言われました。 褒めてくれることもありますが、最近はその「やろうとしてない」という言葉が嫌になり、自主練の時でもレッスンに言われたことなどがフラッシュバックに涙が出てきて、毎日練習室で泣いている日々が続いています。 「やろうとしていない」という言葉が、なにを持って言うのか、よく分からず、いつも 頭を抱えています。 私はこのままその先生のところでレッスンを続けるべきなのでしょうか? 先生に言われていることは理不尽だなと思いますが、同時に「確かに自分で自分を制限かけているのかな?」などとも思っています。 一応、他の先生に相談すれば他の音楽の先生に変えてくれる制度はあります。 長文駄文になり申し訳ありませんが、回答よろしくお願いします。

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昔の教え子から相撲対決をお願いされました

小学校教諭の男、40代です。 先日、10年前の教え子(当時小4)から突然電話がありました。 用件は何と「先生と相撲で勝負したい」とのことです。 実は私、身長は170cm程度ですが、体重は当時も今も100kg以上あります。 その子は、(当時は知りませんでしたが)幼少時から相撲観戦が大好きで、巨漢である私が担任になってから「いつか相撲をとってみたい」とずっと思っていたそうです。 私も、突然の連絡が相撲対決申込みというだけで既に驚きましたが、彼が当時クラスの男子で最も小柄・細身で性格も優しい子だったので「まさか、あの子が相撲なんて」と更に驚いています。 「担任だったときの先生は、幼かった自分にとって本物の相撲とりのように大きな存在だった。今自分は体重53kg程度で相変わらず痩せており、先生の相手にならないことは分かっているが、先生の胸に渾身の力を込めてぶつかっていきたい」と真剣な口調で話してくれました。 私は、電話が来たとき他の用件で忙しかったこともあり一旦返事を保留しましたが、彼の申し出を受け入れるべきか悩んでいます。 というのも、今の私自身が極度の運動不足・不摂生だからです。 学生時代から続けていた野球を20代後半でやめて以来ほとんど運動していません。 酒もタバコも相当やる方なので、不摂生がたたって最近では階段を上がっただけで息切れしてしまう有様です。 体重こそありますが、まともに相撲をとれる自信がありません。 相手は約半分の体重とはいえ、一番体の動く20歳前後ですので、もしかしたら今の私より強いかもしれません。 そして何より、今の私自身が、幼き日の彼の目に映った本物の力士のような屈強な存在ではなくなっていることが最大の心配です。 もし私が情けない負け方をしたら、彼の憧れを壊してしまわないでしょうか。 私は彼と相撲をとっても構いませんし、彼に相撲で負けても不愉快な気分にはなりませんが、元教え子の思いに応えるべきか悩んでいます。 (尚、私も彼もスポーツとしての相撲経験はありません。)

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私は教育現場で働いています。同じ教員である先生から嫌がらせを受けています。私に嫌がらせをしてくる主犯格はA先生、そして口の上手いA先生のことを信じ、つまらない情報収集に勤しみ告げ口をする養護教諭、教頭、校長がいます。 嫌がらせは去年から始まりました。A先生と今はもう異動して職場にいないB先生、そして私の3人は学年部のチームでした。もともとA先生が持ち上がりたかった学級を私が受け持つことになり、初年度がスタートしましたが、この時点からA先生は私のことが気に入らなかったようです。 途中から似たもの同士のB先生と結託し、日々の陰口に加えて、次第に学年部の会議に私を呼ばなかったり、学級の物や私物を勝手に使われたり荒らされたりするようになりました。 最初はコソコソしていた陰口も、段々大っぴらにするようになり始めた頃には、私のメンタルも参ってしまい、2学期の終わり頃に限界を迎えてしまいました。 廊下で一人号泣する私を前年度の校長が発見してくださり、これまでの経緯を話し、A先生とB先生に話をしてくださることになりました。それ以降、ピタッと陰口が無くなりました。 本当は2人とも全然反省しておらず、相変わらず陰口を言っていたことは知っていましたが、私に聞こえるように言わなくなっただけで、随分と仕事がし易くなりました。 しかし、前年度の校長が異動でいなくなってから再びA先生が動き出しました。 今度は自分から動かず、先に話した養護教諭、教頭、今年度から赴任した校長を使って監視をしてくるようになりました。何かアドバイスをする訳でもなく、学級の様子を観察しに来ては、陰口の材料として楽しんでいます。 子ども達に楽しくわかりやすく勉強を教えたいとあれこれ考えていたのに、最近は、「この授業で大丈夫なのか。また陰口を言われるのではないか。」という風にしか考えられなくなってしまい、辛いです。 いじめ問題や人権教育を語るあの口で、どうしてこんな酷い言葉が吐けるのか。理解できません。 もともとA先生と仲が良い養護教諭と教頭は、去年私がどんな目に合ったか知っている上でA先生に協力的です。 憎いです。いけないことだと分かっていますが、彼女、彼らが不幸な目に遭えばいいのにと願わずにはいられません。 しかし人を憎む自分も嫌で、考え方を変えたいとも思っています。ご助言をいただけると幸いです。

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指導教員との関わり方が難しい

大学の卒業研究で指導して下さる教授が、プライドの高い方です。周りの大人も先生をヨイショしまくっており、時にはそのヨイショに良い気持ちになり言動が大きく(悪口など)なることが多々あります。 研究者として非常に優秀な方ですが、近年ではハラスメントと言われる言動を周りを気にせず、担当の学生に行います。特に私が気にられていて(退官前最後の学生だからか)、同級生の前でイジリを繰り返してきます。 この半年間、先生は一種の愛情表現としてそのような態度を取ってくるのだろうと、必死にそれを理解して上手く対応しようとしてきました。しかし院試を半年後に控え卒業研究が残り1年になった今、わからなくなっています。精神的にまいってしまった、とは被害者ヅラするようで言いたくありませんが、辛いです。そこで今後の展望と伴うリスクを以下に書きます。 1) この研究分野に今後も影響力を与える先生を、上司として割り切った上で自分を演じ、轢かれたレールで比較的順調な学生時代とその後の研究人生を過ごす。すると先生と、表面的にはより良い一生の付き合いを続けることになるが、先生との関係は続く。 2) 今与えられている環境を捨てて(他大学や海外)、自分の研究人生を自分で切り開いていく。影響力のある先生なのでどこかで何かしら私の悪口を言ってそれが耳に入ることがあるだろう。または研究分野の学会で不評を流される可能性もある。 今考えないと、きっと流されて今後もずっと先生の言うことを聞く弟子でしかなくなってしまうと思うのです。割り切って付き合うのか、いっそ離れるか。院試を控えた今、悩んでいます。 (古いタイプの人間は今後より淘汰されていくと一般的に言われますが、研究界ではまだまだ強く深く根付いています。時間はかかれども私たちの世代が変えていきたいという気持ちです。)

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温かい気持ちになるお坊さん説法まとめ